跨領域素養導向的教案設計實務
簡介
Introduction
講者:范姜淑雲
核心素養須具備跨領域的能力,學生未來要學習的不只是知識更是素養!老師該怎麼教?課程能怎麼改變?本堂課由范姜淑雲老師透過實際演練方式,認識跨領域素養導向課程設計流程,及如何利用概念與核心問題設計課程,最後介紹共程脈絡,並分組進行試寫教案設計。