素養導向之試題編製實作
簡介
Introduction
講者:謝名娟
素養導向評量目的是透過適當的評量引導與檢驗學科素養之課程與教學成果。本堂課由謝名娟老師利用實務案例分享評量的定義與重要性,並說明素養導向評量的原則及要素;分享真實的情境與問題、強調跨領域或學科能力、運用在實際生活的解決問題。最後透過實作分析說明素養導向試題命題重點。