核心素養的概念及其課程轉化
收藏
分享
簡介
Introduction
講者：林永豐
核心素養的概念、目的為何?以培養核心素養教學對學生又有那些幫助呢?林永豐老師將比較臺灣及馬來西亞課綱中所提到的核心素養，談及素養導向教學的脈絡化與功能性知能，亦強調素養導向的通用性。了解上述概念後，便得以進入重頭戲-核心素養的課程設計，依據連結真實的情境脈絡、強調學生參與和主動學習、兼顧學習內容及學習表現、不同核心素養項目應有不同設計重點等四大原則，並輔以多個實例深入探討，另因核心素養具有跨領域之特質，可藉由不同學科養成同一核心素養，同一學科亦可促進不同的核心素養。