打開對話的大門連結關係的舊思維與新方向
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簡介
Introduction
講者：李崇建
許多老師在課室經營上面臨最大的議題不是專業的教學知能，而是如何面對學生的情緒，許多教學者往往受到學生情緒的影響而不自知，甚至忽略了教學者本身的情緒覺察。 僑務委員會邀請到諮商與對話的教育專家李崇建老師分享自身的經驗，引導教學者讀懂、體會自身的情緒，進一步正視、面對自我的觀照，唯有情緒健全的教師，才能建立有效良性的對話與互動，讓教學成為一件師生互相成長的愉快經驗。