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112年春季學藝競賽於各班教室舉行。由老師依照語言程度決定適合的競賽方式，希望透過活動多元化，鼓勵學生參與，導引及提高華裔子弟中文識字及語言表達能力，也呈現從PreK到十年級班，以及CSL各班中文學習成效。

• PreK-小朋友根據選定的主題，在家長的幫助下錄影，並在課堂上分享。
• K - 看字卡讀出注音、上課學過的字、或回答簡單的問題。累積點數換文具之類的小禮物。
• 1年級 - 寫字和朗讀。
• 2年級 - 演講、詩歌或說故事。
• 3年級 - 因為有新/舊生，而且程度差距太多，所以以鼓勵為原則，各自選擇喜歡的方式，只要是以說中文的方式表演都行。
• 4年級 - 以Jeopardy Game 的方式進行積分搶答，內容從四上至今學過的詞語(稱謂，方向，成語，部首 等等) 。一開始會隨機抽答題者，抽到的人自行選題，答對可積分，如果答錯不扣分但是機會讓給其他人。
• 6年級 - 朗讀比賽。
• 7/8年級 -是做我的夢幻之旅：一個兩天一夜旅遊的提案，提案規則已發給學生，4/29現場做報告，未能出席者，可錄製影片參加，最後票選出六大獎（最佳夢幻之旅、最佳行程創意、最佳文化之旅、最佳美食之旅、最佳美術設計和最佳口才）。
• 9年級 - 朗讀一課課文、或解説二三個的每週一諺。
• 10年級 - 畢業演講分享。
• CSL-Beginner - 做「我的家人」介紹影片。
• CSL-A - 主題「自我介紹」。包括兩部分: 用中文寫下他們的演講稿，和課堂上向班級和家長演說。
• CSL-B - 他們用照片介紹家人。

各班老師的比賽方式設計創新多元化。學生藉由有趣的活動，增加學習動機和中文學習成果。活動最後，老師依照競賽方式，決定學生的獎勵，以此鼓勵他們參與和傑出的表現。
 

CSL-B 用照片介紹家人

K班 看字卡讀出注音、上課學過的字、或回答簡單的問題

2年級 說故事

8年級 我的夢幻之旅：一個兩天一夜旅遊的提案