大紐約區臺灣主流教師聯誼會12月8日在紐澤西長丘圖書館(Long Hill)召開會議，邀請西東大學語言文學文化系教授陳東東主講新書創作歷程，後由華語教師暑期研習團分享訪臺行程與心得，團員紛紛表示收穫滿行囊，不虛此行。
陳東東的新書「A Hybrid Approach to Teaching Chinese through Digital Humanities, ALL, and Project-Based Learning」是首部從理論與實踐兩個層面，探討數位人文（DH）、電腦輔助語言學習（CALL）和計畫導向語言學習（PBLL）三大領域融入中文教學的專著，詳細說明核心模型與角色，並舉實例，為新世代學習者提供嶄新的學習模式。
下半場由會長歐瑪麗與七名教師研習團團員，展示七月訪臺之旅，該研習由教育部與大紐約臺灣主流教師聯誼會合辦，於7月1日至12日在國立臺灣師範大學國語教學中心，邀請教育專家專題講座，分享最新教學理念。團員表示，其中的語音分析工具等AI技術應用結合AI教學平臺，對教學有極大幫助。文化參訪包括採茶、原住民歷史探索，大稻埕藍染手作體驗和九份山城之旅，豐富的行程激發教師們對連結華語教學與臺灣文化的興趣，共有來自美國的20餘位中文教師參加。
駐紐約辦事處教育組主任楊敏玲、新澤西中文學校協會董事長戴松昌、華研基金會會長余振超與近40名教師出席會議。楊敏玲表示，教育部基於「臺美教育倡議」，致力推動臺美華語文教育交流與合作，教育組樂於提供轄區主流學校的中文教師和中文教學資源與網絡，也樂於協助轄區美國K-12學校與臺灣中小學進行交流，建立姐妹校，有興趣的老師們可與教育組聯繫。
余振超介紹華研基金會的年度簡報比賽信息，歡迎高中學生組隊參賽。戴松昌樂見教師臺灣行收穫滿滿，他同時預告2025年7月加州主流教師創新會將訪紐澤西，和大紐約臺灣主流教師聯誼會共同主辦年會，屆時希望大家共襄盛舉。
