菲律賓晨光中學於11月19日及26日成功舉辦由僑務委員會輔導的「數位線上教學合作計畫」，並與國立臺北教育大學華語文中心共同合作，開設兩場華語文課程，吸引該校約30名五年級學生參加。此次活動由晨光中學周台鶯主任、鍾富有老師、張曉芳老師共同主持，課程介紹「臺灣夜市」與「臺灣觀光」，結合視訊教學與臺灣文化體驗，幫助學生深入認識臺灣的多元文化，並提高他們的華語能力。
課程內容：臺灣文化與華語學習雙管齊下
本次課程的主要目的是讓學生了解臺灣的獨特文化和風貌，並提升他們的華語能力。課程設計包含兩場次，分別以非同步及同步視訊教學進行，學生不僅學習到臺灣夜市的美食文化，還有機會了解臺灣知名的觀光景點，從而激發他們對華語學習的興趣和對臺灣的向往。
「臺灣夜市」場次採取預錄方式進行，介紹臺灣夜市的各式小吃和文化特色。學校現場還提供臺灣經典美食，如珍珠奶茶，並與i僑卡特約商店及臺灣僑營餐廳合作，讓學生在學習華語的同時，品味地道的臺灣美食。另一場「臺灣觀光」則以同步視訊教學介紹臺灣的知名景點，包括平溪的天燈文化、九份古鎮及金瓜石等歷史遺跡，學生們通過即時互動，與臺灣教師進行交流，增進對臺灣的了解與興趣。
深度合作促進文化交流
本次課程的獲晨光中學與國立臺北教育大學華語文中心的緊密合作。晨光中學自成立以來已有74年歷史，現有學生約300名，其中超過六成為華裔學生。學校現任校長黃思華積極協助推動此次計畫，並與菲華文教服務中心保持良好的合作關係，為學生提供豐富的華語學習機會。
國立臺北教育大學華語文中心自成立以來，致力於推動華語文教育與文化交流，並提供國際華語學習者專業的教學資源與支援。此次合作中，中心的華語文教師戚恕平老師與鄭又寧老師分別負責「臺灣夜市」和「臺灣觀光」場次的授課，通過精心設計的課程內容，讓學生能更深入地了解臺灣的文化特色。
啟發學生的國際視野與學習動機
此次課程不僅提升了學生對臺灣歷史、文化與旅遊景點的理解，還有效激發了他們學習華語的興趣。同時，教師也有機會觀摩臺灣教師的教學方法，從中汲取經驗，進一步提升自身的教學技巧。
更重要的是，這些活動促進了菲律賓與臺灣之間的文化與教育交流，為雙方建立了更深層的合作關係，並為學生未來有機會赴臺學習、就業或生活奠定了基礎。透過這些互動，學生的國際視野得到了拓展，並且激發了他們對全球化社會的參與熱情，為未來的學業及職涯發展打下了堅實的基礎。
持續拓展學生國際化視野
此次「數位線上教學合作計畫」的成功舉辦，不僅幫助學生提升了華語文能力，還讓他們更全面地了解臺灣的獨特文化與魅力。隨著更多文化交流活動的開展，菲律賓晨光中學將繼續為學生提供更多的學習機會，促進華語學習與國際視野的擴展，幫助他們未來在全球化的世界中取得成功。
菲律賓晨光中學五年級學生透過視訊連線，參與「臺灣夜市」線上華語文課程，深入了解臺灣夜市文化。
菲律賓晨光中學學生在課堂中積極參與，與老師和同學共同探索臺灣的歷史和文化特色。
「臺灣觀光」場次學生與臺灣華語文教師進行即時互動，了解臺灣觀光景點及歷史文化，激發對臺灣的興趣。
學校現場提供珍珠奶茶等臺灣經典美食，讓學生在學習華語的同時，體驗臺灣的飲食文化。