1.少人數教學，注意到個別性，除華語文教授外， 亦教導學生對自我情緒處理，有助於增加學習成效。
2.以活潑的方式、用語落實於活動中，使華語文學習更為深刻，並於校外社會見學中，累積對當地的文化更深一層認識，做為日後與國內交流的基礎。
3.主題式教學，使各個科目融合為一（學科､術科），除啟發孩子的創造力，並讓孩子學會合作與分享。
4.戶外教學中，使學生更有機會認識目前的環境與文化，進而練習如何以中文方式介紹給拜訪的親人､朋友。
5.全華語文教師的融入，學生自行在雙語翻譯中更加靈活運用中日文。
大阪今昔館
NHK見學
成果發表
大阪科學博物館