這個學期，倫敦泰晤士中文班成功舉辦了「漢字聽說讀寫挑戰賽」活動，旨在提升學生的中文語言能力，並透過寓教於樂的方式，讓學生們更深入地了解漢字和唐詩的文化內涵。
活動教學亮點
本學期的唐詩唱遊課在教學方式上進行了多方改進。除了延續口語解釋詩意、唱誦唐詩的傳統，還增加了書寫練習，幫助學生記住唐詩中的關鍵字詞。教師還詳細解釋了每位詩人的創作背景，讓學生了解詩作背後的故事與情感。此外，使用影片輔助教學，使詩句的意境更加具象化，並要求學生通過簡單的圖畫來表現詩中的場景，進一步加深對詩意的理解。
這種多樣化的教學方法不僅增強了學生的語言能力，還激發了他們對唐詩和傳統文化的興趣。通過歌唱與繪畫相結合，孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學會了唐詩，並能流利地朗讀和背誦。
學習成果展示
此次活動的亮點之一是學生的自選唐詩朗讀演繹。他們不僅準備了不同風格的唐詩，還結合自己的創意進行表達，展示出他們對詩歌的深刻理解。除了唐詩朗誦，活動還包括了「華語向前走」的朗讀比賽、聽寫比賽以及問答環節，全面檢驗了學生的聽、說、讀、寫能力。
學生們在這些比賽中表現優異，展現了他們在中文學習上的長期努力與進步。這些活動不僅鍛鍊了他們的語言技巧，也增強了他們的自信心和團隊合作精神。
總結與展望
此次「漢字聽說讀寫挑戰賽」活動取得了豐碩的成果，學生在各個環節中都表現出了極大的熱情和進步。未來，我們將繼續採用多元化的教學方法，結合傳統文化和現代科技，進一步提升學生的語言水平，並通過更多這樣的活動，促進學生對華語文化的興趣與認識。
大家彼此非常尊重，並且認真聆聽其他同學的朗讀。
比賽前的準備
我們舉行了分組書法比賽，學生分組練習和創作，互相學習、欣賞彼此的作品，不僅增強了書法興趣，也培養了團隊合作精神。大家都很投入，活動氣氛熱烈。