1.今年”童心探中秋”規劃了a.徵文-童話創作b.中秋-我的研究發表（透過查詢起源/習俗/飲食等文化呈現研究成果）c.中秋話劇表演。透過每班教師講解和學生們相互討論，依學生程度，有的分組進行，有的可以獨力完成；每班學生在課餘也都能盡力達成使命，提交作品。2.由於話劇表演需要很多的道具，所需的道具也都是老師與孩子們發揮創意設計出來的，無形中也身體力行了團隊合作的教學。3.小學和中學部的搶救月亮、外國人過中秋節、月亮上的兔子與月下奇緣等等話劇演出，不但口語表達清晰，臺風也令人刮目相看，讓全場觀眾看得意猶未盡。
學生作品1
話劇-外國人過中秋
中高年級話劇表演
話劇-月下奇緣
學生作品2